Hola a todos los bloggeros! En este blog trataré de informarles un poco sobre mi tema de tesis, la cual comparto junto con mi amiga y compañera Martha Molina.

...¿Y QUE DIA ES HOY?

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Talleres Participativos

Estas son una de las imágenes de propuestas realizadas por grupos de pobladores de las 5 zonas a intervenir:...



Propuesta de Parque Infantíl, según grupo de pobladores de la llamada

"Punta de Plancha"

Propuesta de Comedor Infantil

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Participación Ciudadana

Desde nuestra primer visita la comunidad del Barrio Georgino Andrade se hizo presente para apoyar nuestra tesis, nos daban sugerencias y puntos de vistas sobre los terrenos que teniamos en la lista de intervenciones, fue de esta manera que se fue desarrollando todo este rollo..

Una vez determinadas y definidas las zonas a intervenir dentro del Barrio Georgino Andrade se procedio a hacer varios Talleres Participativos..

Me siento con la necesidad de expresarles que este proceso fue inolvidable; la convivencia con el usuario directo definitivamente es la mejor manera de obtener los lineamientos mas acertados para una propuesta confortable.

En estos talleres la población invitada dibujo y expreso sus ideas y necesidades.... es sorprendente darse cuenta que realmente la gente si sabe o almenos tienen nociones de lo que quieren.. es aqui donde empieza nuestro trabajo.... el darle vida, color y sabor a los espacios que sueñan estos habitantes..

También fue estresante y preocupante cuando en nuestro segundo taller solamente asistieron 5 invitados de 45 y en el tercero asistieron solamente 2..... pero como dicen, al mal tiempo buena cara, asi que tuvimos que trasladarnos a la zona y de esta manera llevar a cabo el tercer taller y posponer el segundo taller a otro dia y en otro lugar!.... pero a pesar de todo las respuestas fueron satisfactorias...


A continuación les mostraré algunas de las fotos tomadas en los taller y posteriormente les compartiré algunos dibujos realizados por la poblacion, tanto adultos, adolescentes, niños y tercera edad..




Y porsupuesto una foto de mis amigas que muy amablemente aceptaron ayudarnos. GRACIAS CHICAS! se les quiere.

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ESPACIOS PUBLICOS

Qué son los Espacios Públicos?


En la actualidad, la temática de los Espacios Públicos resulta complicada de interpretar para quienes habitan en lugares rodeados de problemas como ruido, contaminación, falta de áreas verdes, falta de recreación y esparcimiento, excesivo tráfico de automóviles y sobrepoblación. Lo complica el hecho de saber que los ciudadanos tienen derechos, como son el derecho al goce de un ambiente sano.
Según Munizaga, (1993) El Espacio Público se puede definir como:

“El tejido conector de la ciudad, donde se producen los encuentros entre los habitantes, y de ellos con la ciudad. Se define como el espacio urbanístico, que no está limitado por derechos de propiedad, que es accesible, en principio, a cualquiera y en el que se puede experimentar el comportamiento colectivo. Así también como el conjunto de inmuebles públicos, elementos arquitectónicos y naturales pertenecientes a todos los habitantes de un territorio, destinados a satisfacer las necesidades urbanas colectivas”.

Entonces, podemos decir que ¿un espacio arquitectónico es un lugar de relación y de identificación, de contacto entre la gente, de vida urbana y de expresión comunitaria?. ¿Tiene además una dimensión social, cultural y política?. Estos Espacios se pueden evaluar según la intensidad y la calidad de las relaciones sociales que facilite, por su capacidad de acoger y mezclar distintos grupos y comportamientos, y por su capacidad de estimular la identificación simbólica, la expresión y la integración cultural.

Así, los Espacios Públicos tales como plaza y parques, nacen con el fin de mermar en cierta medida dichos problemas, y al mismo tiempo servir de alimento físico e intelectual. La importancia del espacio público radica, en que es allí donde el habitante urbano, se conecta a los otros, en un sentido funcional, y en un sentido social, y es allí donde se construye una vida colectiva, “la vida en común”.

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